Propuesta de protocolo de investigación para el abordaje de un sistema de estrategias metodológicas para contribuir al perfeccionamiento del programa de tutoría académica en el Plantel Cuauhtémoc de la Escuela Preparatoria de la UAEMéx.

Resumen

El sistema de estrategias metodológicas pretende perfeccionar el programa de tutoría de la Preparatoria no. 3 de la Universidad Autónoma del Estado de México. Esta investigación busca estrategias que aporten a la tutoría académica, los factores que influyen para llevarla a cabo y los recursos didácticos que se necesitan para su correcta aplicación. La tutoría académica individualizada será una herramienta que mejorará el rendimiento de los estudiantes a partir de la preparación adecuada de los tutores que son el principal factor para que las tutorías fortalezcan el crecimiento personal y escolar de los alumnos. La aplicación de la propuesta sistema de estrategias metodológicas para la tutoría permitirá completar un aprendizaje significativo en la educación media superior.