Propuesta de protocolo de investigación en función de la mejora del acompañamiento pedagógico de los directores escolares al profesorado de la Zona Escolar 10 de Educación Primaria de Ixtlahuaca, Estado de México.

Resumen

El presente trabajo da a conocer la importancia del acompañamiento pedagógico por parte de la figura del director escolar al docente frente a grupo como apoyo fundamental para contribuir a la mejora de la práctica dentro del aula, a través del diálogo horizontal y reflexivo, llegando a un proceso de formación continua para los profesores. Dado que en la actualidad del día a día de las aulas de educación primaria se requiere un trabajo en equipo de las figuras educativas, el acompañamiento por parte del director a los profesores es fundamental para que los objetivos educativos se logren en conjunto, conociendo el concepto, las modalidades y el impacto que tiene el acompañamiento pedagógico en el alcance de los logros educativos.