La percepción ciudadana de usuarios de paneles solares y el fomento a la educación sustentable en el impulso de energías limpias dentro de la zona sur del estado de Tamaulipas.

Laila Alicia Peralta Escobar; Julio César Morales Romo; José Devesa Roca; Alberto Alvarado Rivera; Isabel Cristina Peralta Escobar

doi:10.46377/dilemas.v14i1.5041

Laila Alicia Peralta Escobar Universidad Autónoma de Tamaulipas
Julio César Morales Romo Universidad Autónoma de Tamaulipas
José Devesa Roca Universidad Autónoma de Tamaulipas
Alberto Alvarado Rivera Universidad Autónoma de Tamaulipas
Isabel Cristina Peralta Escobar Universidad Nacional Autónoma de México

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v14i1.5041

Palabras clave: percepción, usuarios de paneles, educación sustentable, energía solar

Resumen

La investigación tiene como objetivo fomentar la educación ambiental por medio de la percepción de usuarios de paneles solares residenciales y sus interacciones con la Comisión Federal de Electricidad referente a amortización, pago de recibo de luz, índice de recuperación de inversión, y las empresas privadas que proveen el servicio. Se exploran cinco teorías que fortalecen la interacción educativa entre los agentes clave que intervienen, así como un análisis jurídico del uso de esta tecnología. Se adoptó metodología mixta de investigación con instrumento de 17 preguntas procesadas en Excel y encuesta a n=49 usuarios de paneles solares de las ciudades Tampico, Ciudad Madero y Altamira, encontrándose hallazgos significativos para establecer pautas en el fomento de políticas públicas aplicadas.