Proyecto de investigación para el diseño de una política pública orientada a la reducción de la deserción académica en estudiantes con desigualdad regional en la ciudad de Riobamba.
Resumen
La deserción académica en la educación superior se configura como un desafío para la gestión gubernamental, particularmente en estudiantes provenientes de zonas rurales, comunidades y contextos de desigualdad regional. La presente investigación tiene como finalidad fundamentar la relación entre la gestión gubernamental y la deserción académica, con base en el estudio de las políticas públicas aplicadas e identificar sus principales deficiencias; para ello, se plantea una metodología de enfoque cualitativo, basada en el análisis bibliográfico, revisión de la literatura científica y normativa vigente. Como resultado, se evidencia la necesidad de fortalecer la gestión gubernamental mediante una propuesta de política pública orientada a contribuir a la reducción de la deserción académica de estudiantes en condiciones de desigualdad regional.
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