Autorresponsabilidad y autonomía en la Educación para la Salud.

Diego Fernando Velasco Cañas; Georgina Contreras Landgrave; Silvia Cristina Manzur Quiroga.

Diego Fernando Velasco Cañas Universidad Autónoma Metropolitana; UAP Netzahualcóyotl, UAEMex
Georgina Contreras Landgrave UAEMex
Silvia Cristina Manzur Quiroga. Universidad Autónoma del Estado de México.

Palabras clave: autorresponsabilidad, autonomía, reconocimiento recíproco

Resumen

El presente trabajo presenta una perspectiva moral del trabajo de la Educación para la Salud entendido como el fomento de la autorresponsabilidad individual y colectiva en los asuntos de salud. Se propone que esta es una tarea de orden ético que comprende la maximización de la autonomía de los sujetos, misma que es explicada en términos del reconocimiento recíproco para dar un contenido normativo al término autorresponsabilidad y con ello posibilitar la operacionalidad del mismo en la práctica profesional de dicha disciplina.

Citas

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Organización Mundial de la Salud (1998). Glosario de Promoción de la Salud, Ginebra, OMS.

Pereira, G. (2014). El espacio normativo de la autonomía como realización de la igualdad. Santiago de Chile, ONU/CEPAL/Ministerio de Relaciones Exteriores de Noruega.